小提琴教育对人智力的开发——从科学家与小提琴谈起  

作　　者：闫骥爽 

机构地区：[1]美国北德州大学

出　　处：《艺术教育》2018年第21期78-79,共2页Art Education

摘　　要：小提琴的学习是逐渐锻炼并提高学生思维能力、开发儿童智力的重要途径。文章以小提琴教育与创造性思维能力的培养为切入点,阐述被称为"乐器之后"的小提琴教育对儿童想象力的开发以及提升创造性思维能力的作用。

关 键 词：小提琴教育 创造性思维 音乐脑 

分 类 号：J622.1[艺术—音乐]