高职“双创”教育体系构建路径探索  

作　　者：王艳红 时秋勇[1] 周军[1] 

机构地区：[1]南通航运职业技术学院,江苏南通226010

出　　处：《教育观察》2018年第20期130-132,共3页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学基金项目"‘大众创业;万众创新’背景下高职院校创新创业教育体系构建研究"(2017SJB1250)

摘　　要："双创"教育是高职院校加快教育改革的突破口。高职院校开展"双创"教育是实现"产、学、研"结合的有效方式,是实现高职院校人才培养从就业模式转向创业模式的转变,是提升高职院校内涵建设的重要途径。因此,高职院校要从目前"双创"教育中存在的突出问题出发,积极分析高职院校"双创"教育体系的构建原则,探索构架"双创"教育体系的有效路径,积极构建"双创"教育新体系。

关 键 词：“双创”教育 高职院校 构建路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]