多元文化音乐教育在高校音乐教学中的融入探讨  

作　　者：程静 贺林林[1] 

机构地区：[1]西安文理学院艺术学院

出　　处：《青年与社会》2018年第11期111-111,共1页Young Society

摘　　要：多元文化音乐教育意味着当前的音乐教育渗透力正在不断发展,覆盖面也发生了较大的变化,比如音乐教学方法具有多样化的发展趋势,音乐教学内容得到了丰富与完善.这些显著的变化意味着传统单一的音乐教育模式早已与新时期的音乐教育需要不相适应,也无法满足多元文化交流的社会需要.因此,文章主要探讨多元文化音乐教育在高校音乐教学方面的融合应用.

关 键 词：高校教育 音乐教学 多元文化 教育模式 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]