论21世纪的师范教育  

作　　者：房克山[1] 刘晶岩 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学文史学院,161006 [2]齐齐哈尔市幼儿师范学校,161005

出　　处：《理论观察》1999年第2期36-37,共2页Theoretic Observation

摘　　要：师范教育担负着为基础教育培养高质量师资的艰巨任务。21世纪的师范教育必须坚持“三个面向”的战略指导方针，主动适应基础教育改革和发展的需要，适应社会主义市场经济对人才的需求。注重培养学生的素质和从教技能，加强教育实践、突出师范特色，闯出一条适合师范教育自身发展规律的办学路子。师范教育要以提高教学质量作为改革的核心，在教学内容、教学方法、人才培养目标以及所有不适应经济发展和社会发展的各个方面进行改革，努力为新世纪的社会主义经济建设培养大批合格的、综合素质高的中小学教师。

关 键 词：师范教育 基础教育 21世纪 教育实践 中小学教师 社会主义经济建设 教学内容和教学方法 从教技能 高质量 教育改革和发展 

分 类 号：F124[经济管理—世界经济] D6[政治法律—政治学]