教师专业化视角下高师音乐教育实习模式探究  

作　　者：周明尧 唐栋 

机构地区：[1]长春师范大学教育学院 [2]吉林省教育考试院高招部

出　　处：《现代经济信息》2018年第19期449-449,共1页Modern Economic Information

基　　金：吉林省2018年教育科学规划课题<教师专业化视野下的高师音乐教育实习模式研究>(课题编号:GH180716)研究成果;吉林省2017年度教育学会"十三五"科研规划课题<音乐教育实习的改革与实践研究>(课题编号:13513160B)成果

摘　　要：课题主要涉及的内容是在教师专业化视角下对高师音乐教育在培养对象的实践能力和创新精神及创新能力等方面提出了较高的要求。该课题的主要内容涉及以下几个方面,第一从三个需要方面出发论述高师音乐教育主要内容有实现专业培养目标适应职业生涯提高学习质量。第二对高师音乐教育实习模式提出了相应的建议。

关 键 词：教师专业化 高师 音乐教育 实习模式 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G652[文化科学—教育学]