从心理匹配角度激发学生思想品德学习兴趣  

作　　者：黄立天 

机构地区：[1]广西防城港市防城区扶隆镇那勤中学

出　　处：《中学教学参考》2018年第31期61-62,共2页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：思想品德课是初中阶段的基础课程之一, 也是学生感觉比较枯燥乏味的课程之一.教师要从初中生好动、 好奇、 好强、 好思的心理特征出发, 主动 “匹配” 初中生的心理需求, 深入挖掘思想品德课的魅力, 从而达到激发学生学习兴趣、 提高教学效率的目的.

关 键 词：心理匹配 初中思想品德 学习兴趣 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]