论证评估能力在纸笔考试中的测评路径  

作　　者：蒋远桥[1] 

机构地区：[1]上海市教育考试院,200433

出　　处：《上海教育科研》2018年第11期17-23,共7页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：非形式论证及其评估是逻辑学、批判性思维的重要内容,也是核心素养的重要组成部分,论证评估能力的发展对人的培养、社会的发展意义重大。基于非形式论证"情境依赖"的特点,在纸笔考试中可以"情境化"为路径,为不同情境的论证评估能力设计不同侧重点的试题进行测评。

关 键 词：非形式论证 情境化 论证评估 核心素养 

分 类 号：G424.74[文化科学—课程与教学论]