高中数学教学中运用案例教学分析  

作　　者：秦炎梅 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区金沙中学

出　　处：《数学大世界（上旬）》2018年第11期77-77,88,共2页

摘　　要：伴随着新课改的持续稳定推进,案例教学法在现代教学中运用的范围愈发广泛。案例教学法能够给数学课堂带来活力与生机,教师不再是以往课堂模式中的主宰者,而是现代课堂模式下的引导者、组织者以及合作者。本文从放大解析过程,为主体提供深度探究的机会;紧紧围绕案例解题要求,设置师生互动探讨的环节;紧扣案例多样化,开展问题变式训练活动三个方面出发,对如何在高中数学教学中良好地运用案例教学法进行了详细探讨。

关 键 词：案例教学 高中数学教学 解题结果 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]