高职数学教学中存在的问题及对策  

作　　者：郑雅茹[1] 

机构地区：[1]西安航空职业技术学院,陕西西安710089

出　　处：《西部素质教育》2018年第22期180-181,共2页Western China Quality Education

基　　金：西安航空职业技术学院2017年度科研立项重点项目"将数学建模思想融入高职院校高等数学教学的可行性实证研究"的阶段性成果(编号:17XHZH-002)

摘　　要：文章分析了高职数学教学中存在的问题,指出了高职数学教学的对策,包括确定数学课程教学目标,改革数学课程教材,划分数学教学内容,创新教学方法,丰富教师知识结构,提高综合素质能力。

关 键 词：高职 数学教学 建模思想 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]