我国高职院校创业教育的现状与对策  

作　　者：罗毅洁[1] 周经纬[1] 

机构地区：[1]东莞职业技术学院,广东东莞523808

出　　处：《西部素质教育》2018年第22期196-197,共2页Western China Quality Education

基　　金：2016年东莞职业技术学院教改重点课题"基于协同创新的高职院校创业教育与职业教育融合发展研究"。主持人:周经纬

摘　　要：文章首先分析了当前我国高职院校创业教育的现状,并指出了其中存在的问题,包括创业教育认识不够,创业教育意识淡薄;师资力量缺乏,创业教育纸上谈兵;课程设置不合理,与专业教育脱节;实践平台不完善,不能满足创业教育的需要。然后提出了我国高职院校创业教育的对策,即树立全新的创业教育观;加强师资队伍建设;进行创业教育课程改革;建立创业教育实践平台。

关 键 词：高职院校 创业教育 课程改革 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]