论小学语文教学策略  

作　　者：黄兰 

机构地区：[1]重庆市大足区希望小学,重庆402360

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第10期74-74,共1页

摘　　要：小学是学生形成思维能力养成良好习惯的关键时期,在这个时期小学语文课堂教学中调动学生学习积极性的策略是非常重要的,学生拥有极其丰富的想象力和创造力, 教师通过努力发挥学生的主体作用,语文课堂教学中组织学生运用各种形式学习来激发学生学习兴趣,开发学生智力,使学生的语文素质得到提高.

关 键 词：小学 语文教学 调动积极性 发挥主体作用 有效性 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]