中学音乐情感教学目标的实施策略研究  

作　　者：凌冰 

机构地区：[1]广西南宁市隆安县隆安中学,广西南宁532799

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第10期231-231,共1页

摘　　要：提升中学生在音乐教学情感中的各种实施策略,实际上是符合音乐课堂教学标准的一种,符合音乐规程的教学魅力培养之所在,音乐教学魅力不仅仅在于这个技能的传授,更重要的是在于提升人的鉴赏能力,以一种启迪音乐思维方式和音乐情感的方法,唤醒学生对于音乐和各种艺术情感的高层次感悟.音乐教学是一种非常重要的技能性教学,它也是一种人文教学和美育教学的鉴赏学习科目,其目的是为了培养人的人文精神,并且提升,初中生正确人生观,价值观形成的进程,因此通过对于中学学习音乐,情感目标制定和达成的现状进行分析,就可以找出其问题,并且提出其策略.

关 键 词：中学 音乐情感 教学目标 实施策略 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]