浅析历史专业教育硕士教学案例的建设——以陕理工学科历史为例  

作　　者：刘鹏[1] 

机构地区：[1]陕西理工大学历史文化与旅游学院,陕西汉中723000

出　　处：《学理论》2018年第11期203-204,共2页Theory Research

基　　金：陕西理工大学2018年度研究生教改项目:我校学科教学(历史)专业硕士创新型教学案例的建设与推广(SLGYJG1816)

摘　　要：以陕西理工大学学科教学·历史专业的教育教学改革为例,突出教学案例的改革与建设,强调在历史专业教育硕士的培养过程中,导师必须高度重视教学案例的撰写,明确"培养目标决定教学案例结构""课程设置决定教学案例内容""专业方向决定教学案例侧重",通过教学案例的编写和教学内容的变革推动专业发展与社会需求接轨,使历史专业教育硕士的培养与当代社会发展的具体要求紧密联系,并应当积极争取在更高层次的平台上进行教学案例的交流和推广。

关 键 词：历史专业 教育硕士 教学案例 学科历史 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]