生态公民培育研究评述  

作　　者：侯亚楠[1] 

机构地区：[1]鞍山师范学院思想政治理论课教学科研部,辽宁鞍山114007

出　　处：《学理论》2018年第12期99-100,共2页Theory Research

基　　金：2018年辽宁省社科基金一般项目"新时代背景下的生态公民理念及其融入高校思政课教学研究"(L18BKS007);2018年鞍山市哲学社会科学研究一般项目"生态公民理念及其融入深入推进大鞍山生态区建设研究"(as20183029)的研究成果

摘　　要：新时代背景下,生态公民培育是解决我国乃至全球迫在眉睫的生态环境危机的治本之策,是走出发展的环境瓶颈、实现人的全面发展、推进工业文明社会向生态文明社会转型的必由之路。然而,作为一个"舶来"的全新概念,我国关于生态公民培育的研究明显晚于西方尚处在刚刚起步阶段,确切说来只有十年左右的历史。因此,梳理并分析国内外相关研究的文献,厘清国内外关于生态公民培育研究的现状,无论是对于我们找到与现实国情相适应、与优秀文化传统相承接、与国家意识形态相和谐的生态公民的哲学理念,还是提出现实可行的、可操作的培育路径都具有积极的重要价值。

关 键 词：生态公民 培育 文献评述 

分 类 号：B82[哲学宗教—伦理学]