体育课堂教学“媒介引导”的有效性研究  

作　　者：孔敏亚[1] 

机构地区：[1]江苏省江阴高级中学,214443

出　　处：《体育教学》2018年第11期47-49,共3页Teaching of Physical Education

摘　　要：本文以"篮球体前变向运球"为课例,从教师"媒介引导"和学生"运动体验"两方面进行课堂观察,分析教师针对不同的对象,运用媒介引导完成教学活动或者提高教学效果的情况,通过归因分析,提出教学建议,为优化教学设计提供帮助。

关 键 词：媒介引导 有效性 课堂观察 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]