大学生学习倦怠的综合干预效果分析  

作　　者：汪颖[1] 

机构地区：[1]九江学院

出　　处：《教师》2018年第33期36-37,共2页Teacher

基　　金：江西省教育科学“十二五”规划课题(14YB107)

摘　　要：大学阶段是学生人生发展的关键和敏感时期,学习是学生在大学期间的主要任务和职责.随着社会经济的发展,大学生的学习和生活不可避免受到外界的干扰,已经严重影响大学生的成长和发展.尽管绝大部分学生对生活和学习抱着积极乐观的态度,但仍有为数不少的大学生存在一定的学习倦怠现象,制约着学生的健康发展和高等教育质量.因此,对于教育从业者而言,如何针对大学生学习倦怠现象,有针对性地进行干预是值得研究的重要课题.文章对此进行了探讨,以期有所借鉴价值.

关 键 词：大学生 学习倦怠 干预 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学] G645[哲学宗教—发展与教育心理学]