社区教育公益课程推广现状与思考  

作　　者：邓湘宁[1] 

机构地区：[1]无锡科技职业学院,江苏无锡214000

出　　处：《开封教育学院学报》2018年第10期285-286,共2页Journal of Kaifeng Institute of Education

基　　金：江苏省成人教育协会"十三五"社会教育重点课题"新吴区社区教育教师队伍建设研究"(课题编号:135009)

摘　　要：在社区教育快速发展的同时,社区教育公益课也获得了很大进步,无论是社区教育公益课的课程类型,还是组织频度等,都较以往有了明显提升,在社区的建设、发展及满足社区人民群众各个方面的需求上发挥着重要作用。社区教育公益课成为推动社区思想文化发展及其他方面共同进步的一个有力抓手,但在实际"送教进社区"过程中存在着不少问题,无论是社区教育公益课的类型、数量,还是制度化、规范化上都有待进一步提升,本文将对此进行深入分析。

关 键 词：社区教育 公益课程 推广现状 

分 类 号：G779.2[文化科学—教育学]