2016年以来高考全国Ⅰ卷对历史时空观的考查——探究考查规律及培养策略  

作　　者：陈伟 

机构地区：[1]广东省深圳科学高中

出　　处：《中学历史教学》2018年第11期14-16,共3页History Teaching in Middle Schools

摘　　要：一般说来,历史不能脱离时空框架。历史事件或史实都是某一时间、某一区域及一定的社会环境下发生的。时空观是高考考查的重点。从时空观来看历史的规律,历史具有纵向和横向的规律。纵向规律是以时间为线索探究历史由低级向高级发展的基本规律,遵循历史发展的时序性特征,对处在不同发展时段的历史现象做垂直性的比较。横向规律是以地域为基础把处在同一时期的历史现象做比较,寻找历史现象之间的异同。探究历史规律的过程要求做到时空的结合,即做到贯通古今、纵横比较。

关 键 词：历史事件 历史规律 时空观 培养策略 高考 历史现象 时空框架 社会环境 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]