“自己做主,不受别人支配”——对“自主学习型课堂”教学模式的一些思考  

作　　者：贺丽金 

机构地区：[1]常州武进湖塘实验中学

出　　处：《新课程（中学）》2018年第10期115-115,共1页

摘　　要：学习就是要学会思维,思维能力最重要的表现就是要会自主学习。教师应该是培养学生思维能力和自习能力的领导者。自主学习,尤其是帮助下的自学,在任何教育体系中,都具有无可替代的价值。就＂自主学习型课堂＂教学模式做了一些自己的思考。

关 键 词：课堂 自主自习 主体探究 合作 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]