抓重点多措并举,助写作文采飞扬  

作　　者：高化金 

机构地区：[1]江苏省徐州市贾汪区汴塘镇马头小学

出　　处：《新课程（小学）》2018年第10期43-43,共1页

摘　　要：小学生作文教学关乎学生对语文的态度,小学作文是作文的启蒙阶段,需要语文老师能够抓住重点指导学生写作。指导的方法可以多措并举：激发写作兴趣、体验精彩生活、发挥丰富想象、积累语言素材等,只要循序渐进并持之以恒,就能助学生写作文采飞扬。

关 键 词：写作 抓重点 多措并举 文采飞扬 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]