初中数学如何在训练后进行高效订正  

作　　者：朱吉 

机构地区：[1]江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学,215200

出　　处：《科学咨询》2018年第46期36-37,共2页

摘　　要：当前,伴随着新课标的不断深化,我们的关注重点往往放在了如何能更好地提升课堂教学、培养学生的创造力和数学思维能力等方面,但是在数学训练后,高效订正也是必不可少的环节。它是学生学习效果的一个很好的反馈,能够很好的弥补知识点的漏洞以及避免错误理解的不断积累,数学训练后订正质量的高低直接影响到学生学习的效果。为此,教师要重新审视教学中订正这一环节。但是,现在的教学中往往存在各种低效的订正现象,主要是应付性质的订正,单纯的记答案而毫无分析思路及解答过程,或者是字迹潦草,第二天连自己都不认识。如此低效的订正造成的后果就是一而在,再而三的出错,恶性循环。所以,重视订正、高效订正是在学习中查漏补缺的极为重要的环节!本文将对如何实现数学训练后的高效订正进行具体的阐释。

关 键 词：初中数学 数学训练 高效订正 

分 类 号：O1-4[理学—数学]