第二课堂培养高职人才“工匠精神”探索与实践  

作　　者：曹明顺[1] 

机构地区：[1]黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002

出　　处：《南方农机》2018年第22期15-15,共1页

基　　金：校级教学研究项目一般课题(2016C2041113);省人文社会科学研究项目(17G161);校人文社会科学研究项目(2018C2012113)

摘　　要：高职院校作为培养高技术技能型人才的主阵地,应担负培养"大国工匠"的重任,第二课堂的作用不容忽视。本文从开放实训实习基地、提高社团积极性等方面阐述了第二课堂培养学生"工匠精神"的方法和途径。

关 键 词：第二课堂 工匠精神 人才培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]