新工科战略下化工专业人才培养方案的探索与实践——以邢台学院化学工程与工艺专业为例  

作　　者：郭桂全[1] 吴远远[1] 武立民[1] 梁慧锋[1] 王秀玲[1] 王力川[1] 

机构地区：[1]邢台学院化学工程与生物技术学院,河北邢台054001

出　　处：《邢台学院学报》2018年第4期164-166,共3页Journal of Xingtai University

基　　金：河北省高校新工科研究与实践项目.编号:2017GJXGK044

摘　　要：在"新工科"国家大战略下,对传统工科教育提出了新的要求。以邢台学院化学工程与工艺专业为例,从培养目标、培养要求和课程结构三个方面对人才培养方案的修改进行了探析;分析人才培养方案的修改应该注重学生综合素养、应用能力、创新能力等的培养;注重课程体系的系统性、交叉性和应用性,强化对学生化工工程设计能力、学科交叉融合能力和国际竞争力的培养,重新构架课程,使修订后的培养方案适应新工科教育的要求。

关 键 词：新工科 人才培养方案 化学工程与工艺 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]