武立民

作品数：10被引量：32H指数：4
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供职机构：邢台学院更多>>
发文主题：欺负行为欺负社会服务工科化学工程与工艺专业更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《邢台学院学报》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：河北省高等教育教学改革研究项目河北省社科联项目河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
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新工科战略下化工专业人才培养方案的探索与实践——以邢台学院化学工程与工艺专业为例被引量：8
《邢台学院学报》2018年第4期164-166,共3页郭桂全 吴远远 武立民 梁慧锋 王秀玲 王力川 
河北省高校新工科研究与实践项目.编号:2017GJXGK044
在"新工科"国家大战略下,对传统工科教育提出了新的要求。以邢台学院化学工程与工艺专业为例,从培养目标、培养要求和课程结构三个方面对人才培养方案的修改进行了探析;分析人才培养方案的修改应该注重学生综合素养、应用能力、创新能...
关键词：新工科 人才培养方案 化学工程与工艺 
地方本科院校应用型人才培养问题及对策研究被引量：8
《邢台学院学报》2018年第3期189-190,共2页张玲 武立民 张喜梅 米龙 
河北省社科联项目:转型背景下新建地方本科院校应用型人才培养层次与结构研究.项目编号:201501427
21世纪之初在地方高校"升本"的热潮之下,全国的高等教育无论从质量还是数量上都得到了长足的发展。在这一转型背景下,地方新建本科院校在人才培养中存在目标定位不够清晰、目标要求泛化、培养模式落后、与地方经济社会发展脱节等问题。...
关键词：地方本科院校 应用型人才培养 层次划分 结构定位 
地方师范院校教育类课程改革:问题与路径被引量：3
《邢台学院学报》2018年第2期150-153,共4页武立民 马晓红 王凌霞 宁冬梅 马雪玉 
2016年度河北省高等教育教学改革与实践项目:地方师范院校教育类课程综合改革探索.课题编号:2016GJJG273
作为体现师范教育特色的标志性课程,教育类课程的改革是地方师范院校改革的重中之重。教育类课程的功能要定位于培养教师应具备的知能素养,为成为优秀教师打基础。目前地方师范院校教育类课程存在课程地位弱化、课程结构不合理,内容陈...
关键词：师范教育 教育类课程 实践取向 能力本位 
冀南四所同类地方高校本科专业体系结构比较分析
《邢台学院学报》2015年第4期134-137,共4页赵建彬 武立民 
河北省高等学校人文社会科学研究项目:冀南地方本科高校转型发展的实践与策略研究.编号:sd145014
冀南四所同类地方本科高校升本以来,适时地从单一的师范教育向多学科的应用型本科教育转型,并在应用型本科教育实践中集聚了一定的专业发展优势和潜力。但是,目前各个学校本科专业的学科分布尚不够适度集中,专业群建设明显薄弱。本科专...
关键词：冀南 同类地方高校 本科专业 体系结构 
构建产学研一体教学制度 创新应用型本科人才培养模式——邢台学院地方性、应用型优秀实践案例被引量：6
《邢台学院学报》2015年第2期5-9,共5页王建勋 吴远远 武立民 
邢台学院在地方性、应用型办学实践中,坚持以评促建、内涵发展,不断探索应用型本科人才培养模式创新,形成了以"纯德树人育人体系"和"产学研一体教学制度"为支撑的应用型本科人才培养路径。以产学深度融合的实践教学制度、精实课程制度...
关键词：产学研一体教学 创新应用型 培养模式 邢台学院 
论市属地方高校教师教育的战略转型
《邢台学院学报》2012年第2期103-106,共4页宋兵波 武立民 
河北省高等教育教学改革研究项目:市属地方本科院校师范专业调整与人才培养方案改革研究.立项编号:104049;邢台学院院级科研课题:市属地方高校内涵发展的路径与策略研究.立项编号:XTXY11Y23
实现市属地方高校教师教育战略转型是区域高校教师教育创新发展的迫切要求。这需要系统分析当前面临困境,通过整合教师教育资源和创新教师教育模式,提高人才培养的质量和水平,并通过科研促教学,提升教育科研的应用性价值,更好地搭建社...
关键词：市属地方高校 教师教育 人才培养 教育科研 社会服务 
邢台学院发展战略与实践探索反思
《邢台学院学报》2011年第1期23-24,共2页施江斌 武立民 
河北省高等教育教学改革研究项目:地方高校办学特色培育与区域经济发展关系的理论研究与实践.批准号:冀教高[2010]41号
作为一所市属地方本科院校,拥有百年传承的邢台学院坚持"特色兴校、以质图强"的办学理念,努力探索出一条既具有高等学校普遍性,又有其自身特殊性的办学之路;贴近区域经济社会发展需求,优化学科专业结构;主动开展校企联合,创新人才培养模...
关键词：邢台学院 发展战略 实践探索 
小学生欺负行为状况被引量：1
《邢台学院学报》2004年第3期90-92,共3页武立民 
邢台市教育科学"十五"规划课题;课题编号为2010414.
用自编欺负行为问卷,采用匿名报告方式调查了481名小学生。结果,小学生卷入受欺负比例高于卷入欺负比例;小学生的欺负行为以心理伤害为主,有明显的"隐蔽性";小学生对待欺负行为的态度因卷入状况不同而不同;对他人受欺负的行为反应随受...
关键词：小学生 欺负行为 心理伤害 思想道德教育 
中专生欺负状况研究被引量：3
《卫生职业教育》2004年第2期97-98,共2页孟冬月 武立民 薛军霞 宋书群 孟志强 
用自编中专生欺负行为问卷，采用匿名报告方式调查了473名学生有关欺负行为方面的情况。结果有85％中专生卷入了欺负或受欺负。其中，受欺负者多于欺负者，但不同性别中专生卷入欺负和受欺负状况无显著性差异。中专生欺负行为方式以心...
关键词：中专生 欺负行为 受欺负 欺负方式 统计调查 
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