康德的道德形而上学:它的推延的历史及意义  

作　　者：曼福赫德·库恩 刘作[1] 

机构地区：[1]东南大学人文学院

出　　处：《德国哲学》2013年第1期118-135,共18页Chinese Journal of German Philosophy

摘　　要：从1765年开始,康德一直计划撰写《道德形而上学》。由于批判事业的推进和其他事务的发展,直到1797年康德才正式出版该书。正式的《道德形而上学》不同于预期的著作,这些变化体现了康德哲学体系的张力。《道德形而上学》与康德所使用的讲义在内容上有密切的关系,不过后者是在批判哲学的新的角度上考察而纳入其体系的。《道德形而上学》涉及纯粹哲学应用到人的理性的内容,给予了消极的定言命令以积极的内容。康德没有辩护这种积极的内容,这是他希望发展,但是没有发展的另外一个主题。

关 键 词：道德形而上学 批判哲学 德行 法权 同时是义务的目的 

分 类 号：B516.31[哲学宗教—外国哲学]