初中数学教学模式的创新探究——以二次函数数学为例  

作　　者：饶智燕 

机构地区：[1]江西省抚州市广昌县千善乡初级中学,江西抚州344900

出　　处：《锋绘》2018年第7期118-118,共1页Art and Design

摘　　要：当前，一些初中数学教师缺乏新的教学理念，还沿用传统的教学模式开展教学活动，不遵从学生的身心成长规律，打击了学生的学习积极性，致使学生对初中数学教学活动处于排斥甚至回避状态。为此，初中数学教师要站在现代教育视角，确立的新教学理念，创新教学模式，营造浓厚教学氛围，激发学生的数学学习激情，有力地提高初中数学整体教学效果。

关 键 词：初中数学 教学活动 创新性教学模式 路径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]