基于考证和技能大赛的实训项目阶梯式人才培养模式研究——以工业设计专业为例  

作　　者：胡晓庆[1] 

机构地区：[1]安徽机电职业技术学院数控工程系,安徽芜湖241002

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2018年第11期140-143,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

基　　金：安徽省高校自然科学研究项目资助"基于差异化人机交互的电动汽车操控界面可用性研究"(KJ2017A754);第一作者是该项目的主持人;安徽机电职业技术学院教育教学研究重点项目"工业设计专业‘课-岗-证-赛’四位一体的实训项目阶梯式人才培养模式研究"(2017yjzd10)

摘　　要：介于目前工业设计专业教学实训课程缺乏综合性的现状,本文以考证和技能大赛为平台,实施以"校内模拟项目教学+技能大赛实际项目实训+校外真实项目实习+考职业资格证书"的阶梯式项目化教学人才培养模式,对学生的技能的培养分阶段阶梯式逐步深入推进,最后按照学生的就业方向选择考取相关的职业资格证书。以应聘公司项目为核心,以实践实训课程项目质量为目标,通过实际项目培训,学员逐步掌握专业技能,培养企业需要的职业人。

关 键 词：工业设计专业 实训项目 阶梯式项目化教学 课程改革 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计] G712[文化科学—职业技术教育学]