巧用“因果思维”解高考生物学非选择题  

作　　者：泮正勇 

机构地区：[1]广东省广州市协和中学,510160

出　　处：《中学生物教学》2018年第11期57-59,共3页Teaching of Middle School Biology

基　　金：广州市十二五教育科学规划课题"基于多元智能理论的高中生物校本课程设计;实施与评价--以广州市协和中学为例";项目编号:1201544806

摘　　要：结合教学实践,深入研究高考生物学试题特别是高考理科综合(全国乙卷)生物非选择题的试题特点,总结规律。结合高三学生思维特点,探讨利用因果思维解题的策略,培养学生的核心素养,发展学生的思维能力。

关 键 词：高考生物学非选择题 因果思维 解题策略 核心素养 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]