高中物理新课程取向与物理教师教育  

作　　者：蒋财 

机构地区：[1]浙江省绍兴市诸暨市浬浦中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2018年第19期130-130,共1页

摘　　要：为推进素质教育教学,提高学生的综合素质,高中物理教学课程进行了很大的改革和优化,其课程取向与传统课程有很大的差异。针对新课程的教学内容,传统的教学方式和教学理念已经不能满足教学要求,因此高中物理教师的教育也必须进行相应的优化改革。为保证新课程下高中物理教学的有效进行,笔者下文中对高中物理新课程取向高中物理教师教育模式进行探析。

关 键 词：高中物理 新课程 教师 教育 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]