高等职业院校实行学分制教学改革的探索与实践——以淮南联合大学为例  

作　　者：罗鸿[1] 

机构地区：[1]淮南联合大学教务处

出　　处：《现代职业教育》2018年第28期4-6,共3页Modern Vocational Education

基　　金：2016年安徽省教育厅质量工程重点项目“淮南联合大学学分制教学改革研究与实践”(项目批准号:2016jyxm0949);2016年淮南联合大学重大教学研究项目“淮南联合大学学分制教学改革研究与实践”(项目批准号:JZD1605)的阶段性成果

摘　　要：相较于学年制,学分制是高等职业教育管理制度的创新,是高等职业教育改革发展的方向。高等职业院校实行学分制教学改革是以学生为中心的教育理念的体现,有其强烈的内生动力和坚实的实践基础。淮南联合大学从实行学分制改革的基本规定和问题应对两方面,对学分制教学改革作了初步探索和大胆实践,积累了宝贵的经验。

关 键 词：高等职业院校 学分制 教学改革 探索 实践 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]