重视美文赏析 提升核心素养——以《新概念英语3》第41课Illusions of Pastoral Peace为例  

作　　者：顾晓红 

机构地区：[1]南京市第一中学

出　　处：《江苏教育》2018年第83期35-38,共4页

摘　　要：结合课堂教学实例,对核心素养背景下的高中英语阅读教学进行探讨。在立足文本解读与赏析的基础上,引导学生对文本信息进行归纳总结,培养他们在语境中理解、运用语言的能力;帮助学生感悟文本,树立正确的生活态度和价值观、形成批判性思维,使他们的文化意识和思维品质得以发展,学习能力得以提高,最终促进英语学科核心素养的提升,使高中英语阅读教学走向高品质。

关 键 词：文本解读与赏析 语言运用 批判性思维 核心素养 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]