民族教育意义下的美术教育功能及其价值质素  

作　　者：罗晓飞[1] 

机构地区：[1]阿坝师范高等专科学校美术系,四川汶川623000

出　　处：《民族论坛》2012年第05X期78-80,共3页Minzu Tribune

基　　金：四川省教育厅科研项目<立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育>;项目编号:11SB112

摘　　要：少数民族教育是中华民族教育不可分离的重要组成部分。在民族教育意义下,美术教育担负着提高本民族审美意识,弘扬少数民族传统文化艺术的己任。在全面凸现其教育功能的过程中必须突出"民族"和"文化"特性,体现民族教育核心本质;同时,顺应时代对美术教育的发展要求,关注民族传统文化艺术的多元品质并以此促成民族文化创新的基础;以教育的时代性特征为价值取向,在民族民间文化艺术传承教育中培育公民意识,弘扬民族精神,从而完善和丰富民族教育意义下的美术教育功能及其价值内涵。

关 键 词：教育 功能与价值 民族传统 文化创新 民族精神 

分 类 号：J2-4[艺术—美术] G750[文化科学—教育学]