罗晓飞

作品数：34被引量：70H指数：4
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供职机构：阿坝师范高等专科学校更多>>
发文主题：羌族高师美术教育高师美术美术教育教育实践更多>>
发文领域：艺术文化科学建筑科学历史地理更多>>
发文期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《艺海》《美与时代（美术学刊）（中）》《艺术探索》更多>>
所获基金：四川省教育厅科学研究项目四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
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浅析现当代绘画中意境的营造被引量：1
《美与时代（美术学刊）（中）》2014年第8期18-19,共2页王正伟 罗晓飞 王晶 
校级课题青年基金项目研究成果
随着社会的发展和东西方文化交流的日益频繁,绘画材料和品种也变得越来越丰富。在这种情况下,中国的现当代绘画这些不同特性和样式的绘画不仅丰富了艺术表现力同时也营造出了不同的审美感受。面临着传承与借鉴,融合与突破的多重选择。...
关键词：现当代绘画 造型方法 意境营造 情感 
神圣与叙事——羌族民居建筑艺术解读被引量：7
《前沿》2012年第11期163-165,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目"立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育"阶段性成果(项目编号:11SB112)
羌族是我国西南最古老的民族。羌族民居是羌族最古老的建筑艺术形式,是羌民族文化的象征,其包含的宗教信仰与自然崇拜思想是羌民族精神内涵在建筑文化中的体现。羌族民居建筑其独特的建造形式与空间布局反映了古羌人"人神共居"的宗教意...
关键词：羌族 民居建筑 宗教信仰 造型艺术 形式美 审美意味 
羌族剪纸艺术与民族宗教文化被引量：4
《长江大学学报（社会科学版）》2012年第7期18-20,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目(11SB112)
羌族剪纸艺术别具特色,与民族宗教关系密不可分。羌族剪纸作为艺术形态在原始宗教礼仪活动中形成并发展着,其存在与表现形式是民族宗教文化的视觉再现体,在宗教文化意义上体现了羌民族群体在意识形态上的升华,并创造了民族习俗、伦理以...
关键词：图腾 羌族 剪纸艺术 象征意义 宗教文化 
羌族传统图案本质特征及其现代价值论被引量：2
《大舞台》2012年第5期112-113,共2页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目<立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育>阶段性成果(项目编号:11SB112)
羌族传统图案作为一种艺术"符号",是构成艺术创作的"母体"元素,其形式与建构关乎"意",是羌人心理意识作用下的产物,以此映射民族文化心理和社会文化情境的呈现;其本质意义不仅仅是艺术形式上的"装饰"意味,更多的是对民族社会文化的描写...
关键词：羌族图案 艺术符号 文化心理 文化情境 美学意义 本质特征 建构 现代价值 
本土与创新——基于地域文化为教育资源的美术教育研究被引量：4
《教学与管理（理论版）》2012年第10期142-144,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目(11SB112)的研究成果之一
＂地域文化＂在百科里面解释为：＂专指中华大地特定区域源远流长、独具特色,传承至今仍发挥作用的文化传统。＂且有广义与狭义之分。其特质为地域性、特色鲜明、传承且发挥作用的＂物质和精神财富＂,是特定区域的生态、民俗、传统、习...
关键词：地域文化 教育资源 教育研究 美术 创新 文化传统 精神财富 文化现象 
“特色鲜明”的川西北民族地区高校美术教育发展模式探索——以阿坝师专美术专业为例被引量：2
《阿坝师范高等专科学校学报》2012年第3期88-90,共3页罗晓飞 
四川省教育厅社科研究项目"立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育"(11SB112);阿坝师专校级重点课题"美术教育专业课程教学改革实施方案的研究"(ASA11-18)的阶段性研究成果
川西北民族地区高校美术教育因地域环境、历史等客观因素制约,相比中心城市高校发展相对滞后,但丰富的高原藏羌民族民间美术资源是其优势。发挥本地区羌民族文化资源优势,以学科专业建设为核心,以"特色鲜明"为办学理念,是民族地区高校...
关键词：民族地区高校 美术教育 特色化 羌族民间美术 
少数民族地区高校美术教育特色化的发展与定位被引量：2
《中国成人教育》2012年第16期137-139,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目<立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育>阶段性成果(项目编号:11SB112)
少数民族地区高校美术教育因地域环境、历史等客观因素制约相对发展滞后,但有区域性所带来的多民族丰富的民间美术资源。作为少数民族地区的高校美术专业应立足于本土资源优势,积极加强教育理念和办学模式的转变,努力打造特色品牌,以此...
关键词：少数民族地区 高校 美术教育 民族民间美术 
民族教育意义下的美术教育功能及其价值质素被引量：4
《民族论坛》2012年第05X期78-80,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目<立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育>;项目编号:11SB112
少数民族教育是中华民族教育不可分离的重要组成部分。在民族教育意义下,美术教育担负着提高本民族审美意识,弘扬少数民族传统文化艺术的己任。在全面凸现其教育功能的过程中必须突出"民族"和"文化"特性,体现民族教育核心本质;同时,顺...
关键词：教育 功能与价值 民族传统 文化创新 民族精神 
羌族释比法器的造型与装饰解读被引量：2
《艺术探索》2012年第2期45-47,5,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目"立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育"(11SB112)
释比法器是羌族释比祭祀活动所使用的道具。其种类繁多,造型独特,装饰考究,色彩单纯,雕刻技艺精湛。释比法器作为一种民间美术形式,因受宗教思想的影响,具有浓厚的宗教色彩和强烈的地域色调,是古羌人的图腾崇拜思想在羌族造型艺术中的...
关键词：羌族 释比法器 造型 装饰 象征意义 
自然、神性与美——羌族民居建筑艺术内涵与审美被引量：1
《艺海》2012年第4期177-179,共3页罗晓飞 
四川省教育厅科研项目<立足本土资源优势;彰显藏羌文化艺术;构建民族地区特色美术教育>阶段性成果(项目编号:11SB112)
羌族民居建筑是羌民族文化的象征,其包含的宗教观念与自然崇拜是羌民族精神内涵在建筑文化中的体现。羌族民居建筑具有很高的艺术审美价值,其形式美感和现实生活的依存关系是羌族建筑艺术的审美本质与意味。
关键词：羌族民居建筑 宗教信仰 造型艺术 形式美 审美意味 
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