大学数学多媒体教学探索  

作　　者：郑喜英[1] 孙跃娟[2] 

机构地区：[1]黄河科技学院信息工程学院 [2]商丘师范学院

出　　处：《河南农业》2010年第2X期36-36,56,共2页

摘　　要：一、多媒体辅助数学教学的优势(一)利用多媒体可以创设教学情境,提高学生的有意注意,激发学生的学习兴趣教育家赞可夫认为:"教学一旦触及学生的情感、意志领域,触及学生的精神需要。

关 键 词：教学情境 意志领域 精神需要 赞可夫 多媒体技术 学习活动 课堂教学 传统教学手段 多媒体计算机 情境创设 

分 类 号：O1[理学—数学]