浅谈数学建模对理工科学生人文素质的培养  

作　　者：张天会[1] 付宏才[1] 刘文敏[2] 唐秀英[1] 陈运春[2] 黄云战[1] 

机构地区：[1]云南农业大学工程技术学院,云南昆明650201 [2]云南农业大学水利水电与建筑学院,云南昆明650201

出　　处：《农业教育研究》2011年第2期8-10,共3页Agricultural Education Research

基　　金：云南农业大学教革项目(jg200940)

摘　　要：教学研究型大学理工科大学生,通过数学建模活动,可以培养学生尊重客观事实、求真务实和诚信的品质;培养学生敬业精神、勇于探索,艰苦奋斗的精神;培养学生良好的协作精神;提高学生语言能力和文字表达能力;培养学生的美学修养等人文素质。

关 键 词：数学建模 教学研究型 人文素质 

分 类 号：O1-4[理学—数学]