以“反思总结法”为核心的中小学教师校本培训的方法  

作　　者：张爱珠[1] 

机构地区：[1]河北省唐山师范学院教育系

出　　处：《中小学教师培训》2002年第2期15-17,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

摘　　要：国外中小学教师'校本'培训的理论和实践表明,反思总结法是中小学校本培训的基本方法.因为'经验传递'只能缩小普通教师与专家教师间的差距,但不能使普通教师成为优秀或专家教师,只有在实践中不断反思和总结,才能有效促进教师的专业成长.本文对以反思总结法为核心的中小学教师校本培训方法展开研究.

关 键 词：中小学教师 校本培训 反思总结法 理论应用法 自学研讨法 专题讲座法 

分 类 号：G635.12[文化科学—教育学]