张爱珠

作品数：39被引量：69H指数：4
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供职机构：唐山师范学院教育学院更多>>
发文主题：教师教育教师教育一体化一体化校本培训中小学教师更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
发文期刊：《教育理论与实践（中小学教育教学版）》《中小学教师培训》《中国劳动关系学院学报》《文教资料》更多>>
所获基金：河北省社会科学基金河北省教育科学'十一五'规划课题河北省高等教育教学改革研究项目更多>>
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例谈探究式教学中教师的理答策略
《基础教育参考》2018年第20期51-53,共3页张爱珠 王丽萍 
新课改强调学生由被动接受转向主动探究。在探究式教学中,教师应给予学生有效理答,通过明确理答、转问理答、探问理答和再组织理答等方式,帮助学生更好地掌握知识,形成正确的价值观和科学的思维方式。
关键词：探究式教学 理答 历史教学 
普通本科高校转型发展中师资难题的多元破解
《唐山师范学院学报》2016年第6期151-153,共3页张爱珠 贾长胜 任海存 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2015GJJG178)
普通本科高校向应用技术型高校转型过程中,需要解决应用型师资严重不足的问题。师资难题的破解应采取政府、学校和企业(行业)合力的"多元策略"。
关键词：普通高校 转型发展 师资难题 多元破解 
一批普通本科高校转型发展的原因分析
《科教文汇》2015年第35期102-103,共2页贾长胜 张爱珠 
2014-2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目"三位一体培养应用型高校教师的理论与实践"(编号2015GJJG178)研究成果之一
国务院近期提出"引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育"。职业教育是与职业关系密切的教育。转型发展的高校主要是指1999年以后升本的地方普通高等学校。转型的原因主要有我国经济社会发展对高级...
关键词：普通高校 职业高校 转型发展 原因分析 
“三位一体”培养应用型高校教师模式探究被引量：3
《唐山师范学院学报》2015年第6期144-146,共3页贾长胜 张爱珠 阎满富 
河北省教改项目(2015GJJG178);唐山师范学院科研基金重点项目(2013B01);唐山师范学院继续教育教改项目(JJ2014006)
在地方高校转型的背景下,如何加强高校教师队伍建设,培养出适应转型发展的高素质的教师队伍,是摆在高校管理者面前不可回避的重要问题。唐山师范学院在总结以往教师培养的经验基础上,提出高校与地方政府、基础教育学校以及企事业单位三...
关键词：三位一体 应用型 高校 教师 
一批普通本科高校转型发展的概念解读被引量：2
《文教资料》2015年第21期83-84,共2页贾长胜 张爱珠 
2014-2015年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“三位一体培养应用型高校教师的理论与实践”(编号2015GJJG178)研究成果之一
国务院提出“引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型，重点举办本科职业教育”。职业教育是与职业关系密切的教育。转型发展的高校主要是指1999年以后升本的地方普通高等学校。
关键词：普通高校 职业高校 转型发展 概念解读 
义务教育均衡发展的涵义、地位及高师的使命
《唐山师范学院学报》2012年第6期119-123,共5页阎满富 彭贤智 张爱珠 
2011年河北省社会科学基金项目(HB11JY038)
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》确立了义务教育均衡发展的国家"战略重点"地位。义务教育均衡发展的核心价值取向是"质量或水平"的均衡,将其确立为"战略重点"是义务教育的自身特点和我国国情的应然选择,高师作为教...
关键词：义务教育 均衡发展 战略地位 高师 
教师、校长流动的十大原则
《基础教育研究》2012年第18期11-13,共3页张爱珠 彭贤智 
2011年河北省社会科学基金项目"强化内涵建设;推进区域基础教育均衡发展的理论和实践研究"(项目编号:HB11JY038)成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了"教育公平"的基本国策,强调了义务教育均衡发展的"重点"地位。义务教育均衡发展的关键是均衡配置教育资源,核心是人力资源的衡配置,人力资源均衡配置的关键是"流动"。实施教...
关键词：《纲要》 义务教育 均衡发展 教师 校长流动 
义务教育均衡发展中的“人取向”县本管理
《教学与管理（理论版）》2012年第6期25-27,共3页张爱珠 彭贤智 
2011年河北省社会科学基金项目(HB11JY038)的部分研究成果
2010年7月颁行的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）确立了“教育公平”的基本国策，并强调了义务教育均衡发展的“战略重点”地位，同时，明确指出：“教育公平的主要责任在政府”，可见，政...
关键词：教育均衡发展 义务 管理 《纲要》 发展规划纲要 县级政府 教育公平 2010年 
提高教师队伍素质 促进义务教育均衡发展的校本策略
《中小学教师培训》2012年第4期23-25,共3页彭贤智 张爱珠 
河北省社会科学2011年度基金项目"强化内涵建设;推进区域基础教育均衡发展的理论和实践研究"(项目编号:HB11JY038)的研究成果之一
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了义务教育均衡发展的"战略重点"的地位,实现义务教育均衡发展有两个基本策略:政府策略和校本策略。提高教师素质的校本策略包括三个策略:敬业策略、理念策略和能力策略。
关键词：《纲要》 教师队伍素质 义务教育 均衡发展 校本策略 
高校学生评教的问题、原因与优化被引量：7
《现代教育科学（高教研究）》2011年第4期148-151,共4页隋春玲 张爱珠 
学生评教当前盛行于我国某些高校。片面强化学生评教产生了严重的负面影响,影响了高校教学的正常运行。高校必须切实加强对学生评教的科学管理,明确问题、分析原因、合理优化。
关键词：高校 学生评教 优化策略 
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