教师、校长流动的十大原则  

作　　者：张爱珠[1] 彭贤智[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院,河北唐山063000

出　　处：《基础教育研究》2012年第18期11-13,共3页Basic Education Research

基　　金：2011年河北省社会科学基金项目"强化内涵建设;推进区域基础教育均衡发展的理论和实践研究"(项目编号:HB11JY038)成果

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了"教育公平"的基本国策,强调了义务教育均衡发展的"重点"地位。义务教育均衡发展的关键是均衡配置教育资源,核心是人力资源的衡配置,人力资源均衡配置的关键是"流动"。实施教师、校长流动制度必须确保"有效、可行和无伤",为须遵循十大原则。

关 键 词：《纲要》 义务教育 均衡发展 教师 校长流动 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]