提高教师队伍素质 促进义务教育均衡发展的校本策略  

作　　者：彭贤智[1] 张爱珠[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院,河北唐山063000

出　　处：《中小学教师培训》2012年第4期23-25,共3页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：河北省社会科学2011年度基金项目"强化内涵建设;推进区域基础教育均衡发展的理论和实践研究"(项目编号:HB11JY038)的研究成果之一

摘　　要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了义务教育均衡发展的"战略重点"的地位,实现义务教育均衡发展有两个基本策略:政府策略和校本策略。提高教师素质的校本策略包括三个策略:敬业策略、理念策略和能力策略。

关 键 词：《纲要》 教师队伍素质 义务教育 均衡发展 校本策略 

分 类 号：G522.3[文化科学—教育学]