创新·发展·垂范——新时期青年教师必须确立的三种意识  

作　　者：濮美琴 

机构地区：[1]江苏省苏州幼儿师范学校

出　　处：《中学教育》2002年第9期19-19,45,共2页

摘　　要：当前,教育教学改革步伐的不断加快以及全面实施素质教育的进一步深入,无疑对教师各方面的素质提出了更高的要求。广大教师尤其是青年教师,面对新形势带来的严峻挑战,应当牢固地确立三种意识,成为致力于新时期学校教育教学改革和发展的主力军。

关 键 词：创新 发展 青年教师 教育观念 师德重范意识 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]