试论颜元对胡瑗实学教育思想的继承与发展  

作　　者：王华[1] 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071000

出　　处：《赤子》2015年第2Z期71-,共1页

摘　　要：在漫长的封建社会,儒家思想文化一直占据着主流地位。宋初胡瑗先生在继承儒家传统教育的基础上,创造性提出"苏湖教法",开设分斋教学,并提倡"明体达用"的教育目的,可谓是一股新风,打破了封建教育的传统。而明末清初的颜元先生继承胡先生的思想并有所发展,提倡实学,注重实践,建立起实学教育思想体系。胡瑗和颜元,这两位杰出的教育家和思想家,其思想和实践对后世产生了深远的影响,值得我们学习和借鉴。

关 键 词：胡瑗 颜元 教育思想 继承 发展 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]