论应用型本科院校哲学教学的应用转向  

作　　者：陈晓利[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《赤子》2016年第15期96-97,共2页

基　　金：哈尔滨学院2013年度校级教改课题 课题编号:XJG2013005

摘　　要：伴随着我国应用型本科教育理念的提出,一部分高校实现了从传统普通本科向应用型本科院校的转变。相应的,它们的培养目标、课程设置、教学方法等也开始向注重实践应用的方向转变,而哲学却是被遗忘的角落。针对应用型本科高校哲学教学存在的刻板、乏味,哲学无用论思想盛行、哲学教师地位尴尬等问题,必须找出问题症结,即哲学教学与客观实践相脱离。以应用哲学来弥合二者的缝隙,使应用型本科院校的哲学实现应用转向,构建面向实践的哲学教学体系,这对于我国高素质的应用型人才的培养,对于国家的社会主义建设都具有重要价值。

关 键 词：应用型本科 应用转向 应用哲学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] B0-4[文化科学—教育学]