论数学的人文素质教育功能  

The Education Function Of Spirit Quality in Mathematics

作　　者：赵弘[1] 

机构地区：[1]大连大学信息学院,辽宁大连116000

出　　处：《松辽学刊（自然科学版）》2002年第4期117-118,共2页Songliao Journal (Natural Science Edition)

摘　　要：数学的人文素质教育功能表现在三个方面 :第一 ,数学中的抽象化意识、逻辑推理和公理化方法培养着人的理性思维品格和思辩能力 ;第二 ,数学之美愉悦身心、激发创造、丰富想象 ;第三 ,数学的熏陶可以使人以领悟辩证唯物主义的思想观点、培养严谨是的科学态度和诚实正直的品格 .The education function of spirit quality in mathematics has three aspects: First, the consciousness of abstraction in mathematics logical reasoning and the method of axiom can train a person's thinking character and the dialectical ability ; Second :mathematics aesthetics pleased a person' s mind, impulse a person's creative power ,enrich person' s imagination ;The third : the nurture of science can make a person understand the thinking idea of dialectical materialism ,train a person's strictly and practically scientific attitude and honest and fair-mind characters.

关 键 词：人文素质教育 教育功能 数学教育 抽象化 逻辑公理化 

分 类 号：O1－4[理学—数学] G40－012[理学—基础数学]