案例在马克思主义基本原理概论教学中的运用  

Application of Case Study in Teaching Basic Principles of Maxism

作　　者：陈永杰[1] 冯皓[1] 

机构地区：[1]江南大学法政学院,江苏无锡214122

出　　处：《江南大学学报（教育科学版）》2009年第3期203-205,209,共4页

基　　金：江南大学本科教育教学改革研究项目(2008).

摘　　要：案例教学法具有多方面的积极效应,已成为近年来马克思主义理论课教师积极探索采用的教学方法。但对马克思主义基本原理概论课程的案例教学还有一些问题需要进一步研究,例如教学案例如何选择、什么样的案例适合大学课堂、具体案例的教学目的和用途、如何处理案例与马克思主义基本原理的关系等等,这些都是采用案例教学法时应注意的实践问题,也是应当加以研究的理论问题。The approach of case study has become a useful one in the teaching of Basic Principles of Marxism for its various advantages.Nevertheless,there still exist some problems to be explored including how to choose case study,what cases to choose,objective and effect of case study,and how to cope with the relationship between case study and Basic Principles of Maxism,etc.

关 键 词：案例教学 有效性 案例选择 教师定位 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]