谈化学新课程教学模式的变革  

作　　者：唐守国 唐顺林 

机构地区：[1]永州市零陵区富家桥镇大庙头中学,湖南零陵425100

出　　处：《湘潮（理论版）》2011年第4期116-116,共1页

基　　金：湖南省"十一五"教育科学规划重点课题"义务教育化学新课程教学模式研究"研究成果之一

摘　　要：新课程背景下,传统的化学教学模式在发生变革。探究物质构成的奥秘,是初中化学教学的重要内容。在该内容的教学中,"情境-探究-创新"模式的提出与运用,能收到很好的教学效果,对从整体上建构化学新课程教学模式具有重要的借鉴意义。

关 键 词：初中化学 情境 探究 创新 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]