音乐学习评价,请给孩子一双飞翔的翅膀——浅谈新《全日制义务教育音乐课程标准》下的音乐课程学习评价改革  

作　　者：秦文[1] 

机构地区：[1]江苏省常州市武进区洛阳中心小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第3期118-118,共1页

摘　　要："教学评价"是新一轮全面而又深入的音乐教育教学探索和研究过程中重要的组成部分和关键环节。它对新课程的实施起着导向和制约作用。在课堂教育教学实践中,如何以新《全日制义务教育音乐课程标准》理念为宗旨,通过多种形式对学生的音乐课程学习评价标准进行改革,是所有音乐教师需要研究和思考的问题。

关 键 词：课程学习评价 课堂教育教学 乐理知识 教学评价 新课程 演唱、演奏 教唱 主体性 评价方法 学习态度 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]