课程学习评价

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混合式课程学习评价改革与实践——以财经法规与会计职业道德为例被引量：2
《现代商贸工业》2024年第22期247-250,共4页刘方丹 王巧霞 张宏烨 
湖北省教育科学规划课题“信息技术赋能课程教学评价的实践与探索”(2023GB151);武昌工学院校级教育教学改革项目“基于多元多维的<财经法规与会计职业道德>课程学习评价改革研究与实践”(2021JY07)。
随着线上线下混合教学模式的兴起,如何更加科学、全面地评价学生的学习效果,成为亟待解决的问题。同时,教育教学改革的不断深化和信息技术的不断进步,不论是在理论层面还是技术层面都为混合式课程的学习评价改革提供了机遇与可能。因此...
关键词：课程改革 学习评价 混合式教学模式 
“有机化学实验”智慧化课程学习评价与教学效果、教学质量提升研究被引量：1
《商丘师范学院学报》2024年第9期93-95,共3页王涛 祝艳芳 韩文君 董辉 徐海云 陈淑敏 王晓娟 郭家瑞 
商丘师范学院2022年度智慧教学专项研究项目(2022-5);2023年河南省教师教育课程改革研究项目(2023-JSJYYB-054);2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项(2021SJGLX250);2021年度河南省高等学校青年骨干教师培养计划项目(2021GGJS136)。
近年来,随着网络和信息技术的发展,大学教育和互联网技术深度融合,开启了智慧教学的新时代.以商丘师范学院化学化工学院“有机化学实验”课程为例,以破解“有机化学实验”课程智慧教学工作中面临的困境为着眼点,主要介绍通过创新教学方...
关键词：智慧教学 有机化学实验 学习方式 教学质量提升 
教育评价改革视域下高校公共体育课程学习评价设计优化被引量：2
《福建体育科技》2024年第2期103-106,共4页张长灿 冯伟 
2022年湖州职业技术学院教育教学改革研究项目“教育评价改革视域下高职公共体育课程学习评价设计优化研究”(项目编号:2022xj38)。
高校公共体育课程学习评价是检验学生体育学习成效的重要途径。通过查阅文献、专家访谈以及德尔菲法等对高校公共体育课程学习评价进行研究,发现当前高校公共体育课程学习评价存在以下弊端:评价指标不够全面,对非智力因素的评价流于形式...
关键词：教育评价改革 公共体育 学习评价 路径 
基于大数据技术的警务技战术课程学习评价系统的设计与实现被引量：1
《广州市公安管理干部学院学报》2024年第1期47-56,共10页刘兵兵 
当前大数据技术不仅在公安部机关打击违法犯罪和开展社会管理工作中得到广泛应用,而且在公安教育领域的应用研究也逐渐引起大家的重视。如何应用大数据技术推动公安教育改革及创新发展,已然成为众多公安教育工作者关注的热点问题。本文...
关键词：大数据技术 公安教育 警务技战术课程 学习评价 
基于智慧课堂的商务英语听说课程学习评价模式研究--以上海现代化工职业学院为例
《海外英语》2024年第4期212-214,共3页李晓飞 
从职业院校商务英语听说课程现有教学流程和学习评价内容出发,研究基于智慧课堂的学习评价模式。以课前、课中、课后全过程评价为主,关注语言类课程的语言完成度、流利度、准确度三维目标进行教学评价,激发学生英语口语表达的积极性,帮...
关键词：智慧课堂 学习评价 商务英语听说 
素养导向背景下小学道德与法治课程学习评价的构建与运行被引量：1
《教育观察》2024年第5期41-45,共5页韩新宇 
作为课程育人价值集中体现的核心素养已然成为当前课改的关键,而评价作为研究学生学习过程的手段,则是决定核心素养能否有效达成的关键因素。基于当前部分小学道德与法治课堂教学忽略学习评价的情况,一线教师可采取以下构建与运行小学...
关键词：核心素养 学习评价 道德与法治 小学 
基于交互的程序设计课程学习评价探索与实践被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第24期100-102,共3页张昱 李封 陈默 
中央高校基本科研业务费专项资金资助“融合交互网络和知识图谱的教学评价方法研究”(N2116007);全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“《Python语言程序设计》课程混合式教学方法研究与实践”(2022-AFCEC-234);国家自然科学基金重点项目“面向教育的数据驱动学习行为建模与可解释性分析”(62137001)。
面向在线教学日益发展所带来的教学模式变化,针对基于教学交互的学习评价问题,梳理学习评价的部分概念和研究方法,提出针对计算机程序设计类课程基于交互过程的在线学习评价方法以及具体的评价指标,通过一门程序设计课程的教学交互数据...
关键词：学习评价 教学交互 程序设计课程 
基于OBE理念的无人机运用课程学习评价方式探究
《中国现代教育装备》2023年第9期152-154,168,共4页高喜俊 杨森 李婧 王志丽 
2021年陆军工程大学石家庄校区教学研究立项培育课题《基于OBE理念的无人机运用类课程改革研究与实践》(编号:2021CGLX-27)。
学习评价是课程教学的重要环节,对检验教学效果、提升教学质量、激发学习动力等具有重要作用。针对无人机运用课程学习评价方式单一、标准固化、对象错位等问题,探索基于OBE理念的学习评价方式。分析了基于OBE理念的学习评价的特点和原...
关键词：OBE理念 无人机运用课程 学习评价 评价原则 
工程教育认证下制药设备与车间设计课程学习评价改革探究被引量：3
《药学研究》2022年第4期273-276,共4页于秀玲 李振 马军 孙晴 
国家自然科学基金(No.22007043);2020年度临沂大学教学质量工程项目(No.PJKC1947);山东省本科教学改革研究项目(No.Z2021207)。
学习评价改革既是教学改革的重要内容,也是高校教学质量的重要保证。高校课程学习评价现状不容乐观,改革迫在眉睫。本文立足于制药工程专业人才培养方案,结合学校培养应用性技术人才的特色,针对制药设备与车间设计课程传统考核评价方式...
关键词：制药设备与车间设计 学习评价 改革 
高职学生课程学习评价与考核模式改革分析
《湖南教育（下旬）（C）》2022年第3期39-41,共3页沈苗苗 
高职学生课程学习评价与考核模式存在评价主体单一、考核内容与形式缺乏创新的问题,可通过采用CIPP评价与教考分离评价这两种评价模式探索改革路径。
关键词：高职教育 课程学习评价 评价模式 
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