怎样培养小学生的英语朗读能力  

作　　者：钱培琴 

机构地区：[1]江苏省盱眙县实验小学

出　　处：《新课程（小学）》2011年第9期86-86,共1页

摘　　要：在课堂教学中,让学生用正常说话的声调运用重音、节奏、语调等语音手段把语言材料中的思想感情表达出来,清晰流畅地把语言文字材料练出来,不仅可以使学生在朗读中感受英语的语音、节奏和语调,而且可以使学生的听说能力和理解能力在朗读时得到培养,从而使学生热爱朗读、热爱学习。

关 键 词：英语朗读 听说能力 语言文字 感情表达 小学英语 教师检查 课堂教学 分角色朗读 英美人士 教师示范 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]