让审美之花开遍小学语文课堂——以苏教版小学语文第三册《美丽的丹顶鹤》为例的教学实践反思  

作　　者：虞小萌 

机构地区：[1]江苏省无锡市长安中心小学

出　　处：《读写月报（语文教育版）》2018年第10期11-14,共4页Reading & Writing Monthly

摘　　要：语言文字是一种美的艺术,品读语文是一种美的享受。语文学科集人文性和工具性于一体,它不仅要教会学生基本的语文能力,更要教会他们品读语言文字,领悟其中深邃的美感。正如苏霍姆林斯基所说:'没有美育就没有任何教育'。美育在培养学生健康的审美观念和审美能力、陶冶高尚的道德情操、培养全面发展的人等方面具有重要作用。因此,语文课程标准强调对文本的审美意识、审美感受、审美情趣和审美创造的把握.

关 键 词：小学语文课堂 丹顶鹤 小学语文阅读教学 审美教育 苏教版 小白兔 姿态美 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]