另拟标题作切入,循循善诱以教学——《散步》课堂实录  

作　　者：刘星[1] 邵恋莲 

机构地区：[1]江西师范大学附属中学 [2]江西师范大学文学院

出　　处：《读写月报（语文教育版）》2019年第1期30-34,共5页Reading & Writing Monthly

摘　　要：师:同学们好,今天我们学习莫怀戚的散文《散步》,请大家注意“戚”的读音,读qī。在正式上课之前,老师先为大家朗读一下这篇文章。每个人的声音都是独一无二的,朗读的高下与音质、停顿、轻重音等因素有关。而如果我们真正理解了文章,怀着饱满的情感去朗读文章,文章背后的人物、情感、主题就能够在朗读中凸显出来。

关 键 词：情感 课堂实录 文章 音质 有关 大家 散步 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]